英语教学中怎样用情感唤起学生的学习兴趣

• 作者: 陈彦
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 英语教学 学习兴趣 学生 课程素质教育 道德品质 质量产生 教学工作
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

苏霍姆林斯基说过：“关心不是一种任务而是一种美好的情感”。当学生的情感被唤起并不断丰富的时候，不仅能激发起学生的学习兴趣，同时也能够培养学生良好的道德品质，使情感不断趋向完善。在英语教学中我们不要偏爱那些智商高的同学，对智商低的学生更应该施以情感教育。因此。在英语教学中积极的情感能对教学工作的质量产生很大的作用．收到事半功倍的效果。所以说，“情商”教育是当今新课程素质教育的重要课题，英语课也需要这种“情商”教育。本文就此做一些探讨。

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1	陈彦		1	0	0.0	0.0