小论数学兴趣的培养

• 作者: 章明亮
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 表达 评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 124
• 分类号: G623.5
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师,具有学习兴趣的学生会把学习看作是内在的满足,而不是把学习当成负担.作者结合自己的工作经验,从导入、表达、活动,评价四个方面浅谈一下如何激发和培养小学生数学学习的兴趣,使学习由学会转变为会学、乐学.