浅谈小学生阅读习惯的培养

• 作者: 孙凤英
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 引领 营造 指导 延伸
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G633
• 字数: 3620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.10.043

摘要

根据多年教学实践总结出了小学生阅读能力培养教育方案,"树立榜样,引领阅读;营造氛围,促进阅读;利用课堂,指导阅读;课外延伸,推荐阅读;奖励机制,鼓励阅读;规定时间,督促阅读"