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摘要:
幼儿是处于各种发育正在进行期的孩子。具有特别大的发展潜力。作为一线幼儿数学教师。我认为。数学教育教学对发展幼儿的智力起着重要的作用。诚然,实现这一发展目标需要一个转化过程。对此,仅凭幼儿自己是不可能实现的。需要借助老师、家长及社会的帮助。我们要重视幼儿与老师、幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间的互动,以及家长的反馈。我通过多年的数学教育实践,研究出了一些关于如何通过数学教育发展幼儿智力的方法。
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文献信息
篇名 浅谈如何通过数学教育发展幼儿的智力
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学教师 教育发展 幼儿 智力 发展潜力 教育教学 转化过程 教育实践
年,卷(期) zxxdjx_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 O1-4
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节点文献
数学教师
教育发展
幼儿
智力
发展潜力
教育教学
转化过程
教育实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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