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摘要:
在教学实践中,教学组织方法对教学效果有着直接而重要的影响.“六步法”作为指导教学活动开展的一种方法,各个环节之间相辅相承,非常适合职业教育中“以工作过程为导向”的项目教学模式.
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成功课堂
“三段六步”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目教学“六步法”的设计与实施初探
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词 六步法 工作过程 教学方法 项目教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 职教园地
研究方向 页码范围 44-46
页数 分类号 G4
字数 4435字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建民 6 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
六步法
工作过程
教学方法
项目教学
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