实现初中数学课堂教学中的有效交流初探

• 作者: 杨艳凤
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 主人宽松兴趣精彩
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发现
• 页码范围: 54
• 分类号: G623.5
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳凤		1	0	0.0	0.0