倡行自主学习 达成高效课堂

• 作者: 王庆骅
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 高效课堂 实践策略 长久意义
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 112-113
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

学习杜郎口中学其实质就是学习它的高效课堂，学习它的向课堂要学生素养．向课堂要教与学的质量，从而达成高效的课堂教学。达成高效课堂的关键就是教学模式的转换，即由传统的“师问生答”教学模式转变成“自主学习”教学模式。要真正实行“自主学习”的教学模式．就需了解自主学习的理论概念，懂得自主学习的实践策略．认识自主学习的长久意义。