自主学习，造就高效

• 作者: 李嘉慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主学习 命题 互评 提效
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

立足于高三复习课，研究怎样将课堂还给学生，借此提高学生复习效率，真正做到因材施教，及时引导学生弥补学科弱点。在复习中教师所采用的方法主要有引导学生研读《考试说明》，明确出题者意图，之后引导学生自主命题，熟悉考点，也借此归纳阅读及写作的方法；借助学生错题，及时弥补学科薄弱点；鼓励学生互评修改，从帮助别人达成帮助自己的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李嘉慧		3	0	0.0	0.0