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心理学家认为学习兴趣是一个人力求认识世界.渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。我们的英语教学是在非母语环境下的学习过程.其语法规则常常是按条条框框教下去的.这样容易使人产生一种错觉,以为语法就是为考试用的.是死的.要死记硬背。其实英语语法教学,更要重视学生的参与.不断变化形式.通过趣味性诱导与交际性活动.使英语语法教活、学活。在英语语法教学中渗透趣味性和交际性可以从下面三个方面入手.
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中的趣味性与交际性
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 交际性活动 英语教学 趣味性 英语语法教学 文化科学知识 语法规则 意向活动 情绪色彩
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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1 江玉梅 2 0 0.0 0.0
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交际性活动
英语教学
趣味性
英语语法教学
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