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摘要:
【正】Diigo是以Web2.0为平台开发,拥有在线标注、网络书签、组论坛等强大功能。它的易操作性使得将其应用于中学班级教学,创造交互性极强的网络学习社区成为可能。本文提出Diigo应用于中学班级教学的教学结构及相应教学策略。一、Diigo概述
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文献信息
篇名 Diigo在中学班级教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班级教学 DIIGO 网络书签 易操作性 学习过程 教学策略 博客平台 社会性软件 小组协作学习 认知主体作用
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于薇薇 上海外国语大学教育技术系 3 2 1.0 1.0
2 王龙 河北大学教育技术研究所 17 48 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级教学
DIIGO
网络书签
易操作性
学习过程
教学策略
博客平台
社会性软件
小组协作学习
认知主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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