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摘要:
情商,又称情感智商或情绪智商,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。"情商教育"理念的提出和教育实践的开展,是20世纪90年代世界教育的最新发展成果之一。随着现代社会竞争与合作的日益加剧,情商培养越来越成为学生成长、成功的必要因素,是当前技校德育教育工作的重要内容。
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文献信息
篇名 技校学生情商能力的培养
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 情商教育 技校学生 能力的培养 20世纪90年代 德育教育工作 情绪智商 情感智商 竞争与合作
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 54-54
页数 分类号 G40-012
字数 1741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.35.038
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1 杨云霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情商教育
技校学生
能力的培养
20世纪90年代
德育教育工作
情绪智商
情感智商
竞争与合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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