践行情境教育的诗篇

• 作者: 任晓庆
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教育 小学语文课程 情境教学 小学语文课堂 祁黄羊 课文内容 文本内涵 课堂教学 情感态度 小学语文教材
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学语文课程是一门人文性很强的学科,在课堂教学中,教师应关注学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面的发展,全面提高他们的语文素养。心理学研究表明,儿童的意识与行动都依赖情感的参与,而情境教学正是通过形象逼真的内容、扣人心弦的场面、身临其境的意境,叩开学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓庆		1	0	0.0	0.0