浅谈小学英语教学的几点“活化”

• 作者: 成洁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学 优化 灵活
• 年，卷（期）: wldh_2011,（24）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

新课程小学英语教学要求在关注学生学习主体地位和作用的基础上,运用多样化的教学模式来提高课程教学有效性,提高学生的综合语言运用能力。从学生的语言学习发展需要和课程教学过程优化出发,能够帮助学生在增强学习情感体验的基础上,更好地学习和运用语言知识。教师在教学中,注意用活教材、活化教学过程和用活教学评价等都能够起到提高课程教学有效性的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成洁		6	2	1.0	1.0