谈儿童书籍设计

• 作者: 王博
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 书籍设计 研究方法一
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 152-152,159
• 分类号: G615
• 字数: 2008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.08.109

摘要

形象鲜明、色彩生动、充满童趣、积极向上的儿童书籍,对幼儿的成长起着至关重要的作用。当今的儿童书籍严重缺乏时代气息和沟通能力,无法引起儿童的阅读兴趣。如何从儿童的审美心理出发、尊重儿童书籍设计原则、营造感官体验、设计出丰富多彩、富有特色的儿童读物,成为摆在我们面前的严峻课题。