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一节课上得好坏与否并不是看教师讲了多少知识,课堂有多么热闹,而是看课堂的效果怎么样,学生学到了多少东西.当然,课堂的好坏与否与教师的努力是分不开的,而且想要上好一节课,只是在课堂上下工夫是不够的,教师还要在课前做好准备,课后做好辅导,让学生把这节课的内容彻底通透地消化,才算是一节好课,才算达到了高效.本文就从课前课中课后几个方面来分析一下教师要做些什么努力,来提高课堂效率.
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学的几点做法
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 数学 小学 效率 准备
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G623.5
字数 3884字 语种 中文
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