加强生物课多样化教学探索

• 作者: 胡斌生
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课 问题 创新 各样化教学
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 193
• 分类号: G633.91
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求变革传统生物课堂教学,近年来,如何有效调动学生学习积极性的教学方式正广泛地被探讨.本文从生物课教学中存在的问题入手,探索课堂教学的有效形式,通过发现问题,调查研究,动手操作,引起兴趣,使学生获得一定的知识和技能,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡斌生		1	0	0.0	0.0