浅谈学生记忆单词能力的培养

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新单词 教学过程 大脑组织 PERSONALITY 破擦音 同音异形词 课后练习 艾宾浩斯 SUGGESTION 外语教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词,有许多学生在记单词的时候存在前背后忘、张冠李戴的现象,给英语学习增加了难度。造成这种现象的原因究竟是什么?怎样才能克服记忆单词的困难,提高英语学习的效率

作者信息

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1	王琴		1	0	0.0	0.0