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摘要:
随着经济、文化、教育各领域的日趋全球化,比较研究全球化教育下的中、美两国母语的教学法意义深远.论文主要详细分析了中、美两国母语教学法及其异同,探究中、美国两国母语教学法的未来发展趋势,以期为我国的母语教学提供经验,促进我国语文教学观念的更新,推进素质教育的实施.
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文献信息
篇名 中、美两国母语教学法之比较研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 母语 教学法 比较研究
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 68 221 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语
教学法
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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