基于任务导向型自主学习教学指导模式的研究——以高职《机械制图与CAD》课程为例

• 作者: 邵娟琴
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《机械制图与CAD》课程 任务导向型 自主学习 教学指导模式
• 年，卷（期）: 2011,（52）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 217-219
• 分类号: G40-03
• 字数: 7808字
• 语种: 中文

摘要

在高职《机械制图与CAD》课程教学改革的实施过程中,通过对学生的学习状况和教学效果的分析结果可以看出,能否正确引导学生进行自主学习是项目化教学成败的关键。作者结合制图课的教学实践开展了积极的尝试和探索,重点对任务导向型自主学习的教学指导模式进行了研究、应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵娟琴		33	14	2.0	3.0