大学英语差异教学初探

• 作者: 贾宁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 差异教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（73）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 85-85
• 分类号: G642
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

差异教学是采用差异化的教学策略、灵活多变的教学方法、差异化的教学内容、多样化的评价手段．尊重并保护学生的个体差异．使每一个学生都可以在原有的基础上得到提高。本文从差异教学的定义、理论基础及其在课堂上的实施来探索差异教学在大学英语教学中实施的优势和策略．以改善大学英语教学的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾宁	石家庄学院外语系	30	44	4.0	5.0