场独立、场依存在教学中的应用

• 作者: 吴欣
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 场独立 场依存 认知风格 文科班学生 理科班学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

本文以认知风格的两个维度场独立和场依存为基础,并在高中英语教学实践的前提下,分析了文理科学生的学习特点,反驳了"教师与学生的认知风格相同,教师的教与学生的学相互配合,则教学效果会更好"的一般观点.然后,本文作者给高中英语教学提出了一些可行的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴欣	赣南师范学院外国语学院	4	0	0.0	0.0