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摘要:
新课标认为:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”事实上,阅读教学是语文教学的重点,也是难点,更是农村语文教学的弱点。基于这种理念和现状,笔者将其阅读教学的尝试肤浅的呈现,意在为有效阅读教学做抛砖引玉。
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文献信息
篇名 新课标理念下的语文阅读教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 语文阅读教学 课标理念 语文教学 处理信息 认识世界 审美体验 抛砖引玉 新课标
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 职教之窗
研究方向 页码范围 74-74
页数 分类号 G623.23
字数 2189字 语种 中文
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1 刘晓煜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
课标理念
语文教学
处理信息
认识世界
审美体验
抛砖引玉
新课标
研究起点
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