高校公共选修课的选课状况、影响因素与对策分析

• 作者: 黄分霞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 公共选修课 通识教育 影响因素 对策分析
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 191-192
• 分类号: G642
• 字数: 3450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.01.112

摘要

公共选修课是通识教育的基本平台,也是高校课程教学体系的重要组成部分.但在教学实践的过程中,公共选修课的选课状况却出现了一些不容忽视的问题.本文以浙中某高校的调查为例,指出了这些问题,并从学生个人、学校制度和授课教师三个方面分析了其背后的影响因素,最后针对这些问题和因素提出了一些解决的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄分霞	浙江师范大学文化创意与传播学院	4	14	2.0	3.0