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浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
小学数学
教学工作
主体作用
浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
小学数学
课堂教学
学生主体作用
太原要充分发挥龙头带动作用
太原
动作
分发
政府工作
山西省
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学数学教学要充分发挥学生的积极主动性
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 以学生为主体 中学数学教学 积极主动性 自我发展能力 自我学习 素质教育 课程理念 自我教育
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安海燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
中学数学教学
积极主动性
自我发展能力
自我学习
素质教育
课程理念
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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