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摘要:
音乐要经过高尚的道德品质的提炼和衡量,才能演绎出完美的音乐内涵及其深刻的意义和影响力.音乐教学应通 过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力,达到"润物细无声"的德育境地.
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文献信息
篇名 寓德育于音乐教学之中
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 幼儿 德育 音乐 教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 223-223
页数 分类号 G613.5
字数 195字 语种 中文
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