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摘要:
根据目前高职院校课程体系中存在的问题,正确定位高职学生的培养目标,重新思考新的课程体系架构,构建"公共平台课程+专业群平台课程+专业课程+任意选修课程"的教学平台,形成开放、动态、并行的课程结构框架,使高职教育更好地适应社会需求。
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内容分析
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文献信息
篇名 构建高职院校课程体系的思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 高职院校 课程体系 动态 适应
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 181-181
页数 分类号 G717
字数 2507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.25.145
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作者信息
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1 朱芳 16 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程体系
动态
适应
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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271
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