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摘要:
以培养学生英语综合应用能力为主的大学英语教学模式改革是一个系统工程,各方面互相制约、互相依赖、相辅相成。必须进行全方位的改革,才能形成一套较完整、适当的教学模式。教师教学理念的转变和积极性是进行教学改革必不可少的前提。要实现教学改革的目标,必须有一支过得硬的教学团队。大学英语教学模式改革的核心是课堂教学方法的改革。建立起一套科学合理的教学管理制度是进行教学模式改革的有利保障。不可忽视第二课堂活动在英语教学中的重要性。在设计教学计划时,要将课上语言知识的学习与课下的语言实践结合起来,使两者融为一体,充分发挥学生的积极性和创造力,提高其获取语言知识的能力。
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文献信息
篇名 大学英语课程教学模式改革探素
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 大学英语 课程教学模式 改革
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 162-163
页数 分类号 G434
字数 4445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.111
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1 张大凤 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程教学模式
改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
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