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提高中职学生数学成绩的若干策略
提高中职学生数学成绩的若干策略
作者:
史轲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主动学习
兴趣
学法
鼓励
摘要:
如何减轻中职学生学习数学的负担?如何提高我们中职数学教学的时效性?本文通过分析中职学生数学成绩不好的原因,并提出相应的解决办法,以提高中职学生的数学成绩。
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分析高中中等生数学成绩的提高策略
高中
中等生
数学成绩
提高策略
内容分析
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篇名
提高中职学生数学成绩的若干策略
来源期刊
商业文化:学术版
学科
教育
关键词
主动学习
兴趣
学法
鼓励
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
科教纵横
研究方向
页码范围
172-172
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
史轲
2
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期刊影响力
商业文化(下半月)
主办单位:
中国商业文化研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4117
CN:
11-3456/G0
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
邮发代号:
82-42
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8454
总下载数(次)
33
总被引数(次)
15029
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