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摘要:
本文提出增加案例教学,调整教学内容课程教学改革方式,克服了现有阐述式理论教学的枯燥教学方法.在此基础上,根据有源医疗器械检测技术课程特色,指出目前课程内容教学中存在的问题,采用课程设计、毕业设计与课程教学相结合的方法取得了丰硕的教学成果.同时从教材建设、教学课件的改革角度,实时增加有关新工艺、新技术、新理念等内容,做到与实俱进,克服以往传授知识陈旧的缺点.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《有源医疗器械检测技术》课程教学改革的探讨
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 案例教学 课程设计教学 毕业设计教学 课程教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 164
页数 分类号 G642
字数 2139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.05.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖 上海理工大学医疗器械与食品学院 35 77 4.0 7.0
2 邹任玲 上海理工大学医疗器械与食品学院 67 263 10.0 14.0
3 徐秀林 上海理工大学医疗器械与食品学院 106 455 12.0 17.0
4 胡秀枋 上海理工大学医疗器械与食品学院 56 228 7.0 14.0
5 郭旭东 上海理工大学医疗器械与食品学院 34 63 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2004(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
课程设计教学
毕业设计教学
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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