浅谈基于工作过程的高职《室内设计》课程设计

• 作者: 周丽华
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 工学
• 关键词: 工作过程导向 课程设计 室内设计
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 123,99
• 分类号: TU238.2
• 字数: 3255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.03.104

摘要

以工作过程为导向进行课程设计,是将一个工作的完整过程作为一项职业学习内容,使职业学习与职业实践直接对接.基于工作过程的<室内设计>课程设计让每个职业环节渗透和融合在教学过程中,实现学习领域与工作领域一致,学习过程与工作过程一致,学习任务与工作任务一致,很好地解决了环境艺术设计专业学校培养与社会需求脱节的问题,是值得大力推广和尝试的课程改革方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽华		13	31	2.0	5.0