让孩子小口常开乐交际

• 作者: 陈巧珍
• 来源期刊: 新课程学习：基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小口常开 乐交际 教学
• 年，卷（期）: xkcxx_2011,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

随着社会竞争的日趋激烈,社会对人才的要求越来越高,作为生活中最基本的交流方式——口语交际,在现代社会日益频繁的人际交往中,其重要作用越来越突出。小学语文口语交际是为培养学生具有日常口语交际的基本能力而设置的新课程,然而目前一些学校的口语交际教学现状不容乐观,＂重读写、轻听说＂的现象依然存在,教师迫于考试的压力,不得不违心地引导学生抠字词、背解释,把许多培养学生能力的训练挤出课堂。针对小学语文口语教学现状,结合教学中有关口语交际能力培养的实践,谈一些体会,与大家一起探讨。

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