数学隐性目标教育探究

• 作者: 赵玉娟
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学目标 隐性目标 渗透教育 知识目标 数学知识 能力目标 基本能力 素质目标
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学的目标分为三个层次：一、知识目标，即具体的数学知识，包括概念、公式、公理、定理等：二、能力目标，即运用公式、定理解题的基本能力、技巧；三、素质目标，包括德育目标、数学意识、思维品质等方面的渗透教育。其中一、二方面是显性目标，第三方面是隐性目标。数学教学目标应该是显性目标和隐性目标的有机统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉娟		2	1	1.0	1.0