德育中的隐性教育

• 作者: 杨丽莉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 隐性教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.20.005

摘要

隐性教育是完善德育效果的重要形式之一,对班主任的班级管理工作也有着重要意义.文章概述了隐性教育的内涵及其对德育所具备的三点意义,并就如何在德育中践行隐性教育提出了四点建议,包括环境教育、氛围教育、人格教育、活动教育,以期对小学德育工作的开展以及班主任管理工作的完善有所裨益.