让教师的教学走进学生的心灵

• 作者: 程细柳
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂预设 关注实效 关注学情 民主意识 锦上添花 雪中送炭
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 学校管理与教师建设
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G451.6
• 字数: 3405字
• 语种: 中文

摘要

从教以来,一直想知道自己对教学的理解是怎样的,直到听了学校请来的特级教师夏老师的讲座<怎样上好一堂课>.夏老师说教师的教学应该走进学生的学习,我觉得夏老师针对的是理科,侧重于方法.而对历史这样的人文学科,教学不仅要深入学生的学习,更要深入学生的心灵.本文将从课堂预设、关注实效、关注学情、民主意识等方面谈谈我对课堂教学的几点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程细柳	华东师范大学2007级历史系	1	0	0.0	0.0