学案导学下的语文课堂教学模式探索——高中课堂有效性研究

• 作者: 孟字辉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 学案导学 模式探索 有效性 学生自主学习 高中 有效课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G633.3
• 字数: 4387字
• 语种: 中文

摘要

素质教育背景下如何生成语文教学的有效课堂．在教学过程中我们进行了摸索和探索。为了获得某种教学效果，将多种具体教学方法综合运用．且有一定的教育思想和学习理论指导．在教学环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式．我们称之为教学模式。学案导学作为一种引导学生自主学习．体现学生学习主体地位的形式．成为目前构建语文有效课堂的一种教学模式。