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摘要:
数学是一门抽象的学科,他对于逻辑思维能力的要求比较高,而现代的数学教育已经从传统的课堂教学彻底转变为一个多元化的课堂.但却因为缺乏现代教学理念的指导和有效的教学设计辅佐,而存在诸多误区.本文即针对数学教育提出几点反思.
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小学数学
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小学数学
生活实际
知识含量
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代教育技术在小学数学课堂教学中的实践与反思
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 数学 教育技术 教学效率
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 71
页数 分类号 G623.5
字数 3139字 语种 中文
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节点文献
数学
教育技术
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