作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从语文学科性质看,小学语文不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文教学肩负着发展和培养学生情感、意志的独特任务,在教学中,教师既要抓好学生语文基本功训练,又要造就他们美好的心灵和高尚的情操。
推荐文章
浅谈语文课的情感教育
初中语文
情感教育
课堂教学
浅谈语文课的“激情”艺术
语文课
激发情感
学习热情
发挥语文课对学生情感熏陶的作用
语文教学
情感熏陶作用
语文课教学中落实作文训练
语文课教学
作文训练
落实
增强意识
结合点
阅读
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文课中的情感培养
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 情感培养 语文课 语文学科性质 语文教学 基本功训练 小学语文 学生情感 工具性
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G633.3
字数 1859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感培养
语文课
语文学科性质
语文教学
基本功训练
小学语文
学生情感
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导