谈高中文言文背诵教学

• 作者: 马文秀
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 文学
• 关键词: 文言文 背诵 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 146
• 分类号: I206
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

多数文言散文的一般特点是篇幅较长、结构复杂、句型多样、文字难度较大.而中学生背诵文言散文,往往不得法,常常事倍功半,影响了学习质量.本文笔者根据自己多年的教学经验谈了下自己在文言文教学中的一些认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文秀		3	0	0.0	0.0