"互动式"教学模式下日语听力教学方式

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 改革与开放
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式 建构方式 日语听力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 177-177
• 分类号: G42
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

听力教学在整个外语教学体系中占有相当重要的地位,然而,尽管教师和学生都付出很多努力,听力的教学也没取得令人满意的效果.作者在高职高专院校教学的实践中,尝试着将"互动式"教学模式运用到日语听力教学中,寻找一种更为有效的听力课堂教学方法,为日语专业及学生,在日语的学习过程中提供可行性地经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		3	3	1.0	1.0