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摘要:
本文拟从语言学知识篇章连贯与关联理论的最佳关联原则的视角出发,结合实际教学中的实践经验,探讨在英语教学中如何促进学生优化提取英文信息以及增强语言理解的能力.
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关键词热度
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文献信息
篇名 篇章连贯与最佳关联原则
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 篇章连贯 最佳关联原则 英语学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 文艺评论
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程航 18 19 2.0 4.0
2 闫爽 23 11 1.0 3.0
3 解静莉 18 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
篇章连贯
最佳关联原则
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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