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培养学生的合作精神 增强班级的凝聚力
培养学生的合作精神 增强班级的凝聚力
作者:
王蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级管理工作
合作精神
学生
培养
凝聚力
班主任教师
教学实践
关系和谐
摘要:
长期以来的教学实践证明,学生之间关系和谐,群体有内聚力的班集体,是教师做好班级管理工作的重要前提。而学生之间能够团结友爱、合作互助,则是形成健康班集体的关键所在。因此,作为教师,特别是班主任教师,必须具备培养学生合作精神的能力。
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凝聚力
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文献信息
篇名
培养学生的合作精神 增强班级的凝聚力
来源期刊
新校园:理论版
学科
教育
关键词
班级管理工作
合作精神
学生
培养
凝聚力
班主任教师
教学实践
关系和谐
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
208-208
页数
分类号
G451.6
字数
2111字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.190
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王蕾
2
5
1.0
2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
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班级管理工作
合作精神
学生
培养
凝聚力
班主任教师
教学实践
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
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