点拨思维按键 激活解题思路

• 作者: 曾广平
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 点拨 解题 思路
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 157-157,159
• 分类号: G632
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

学生数学能力的高低，主要体现在他们解题能力的强弱上。要提高学生的数学能力，一定要指导他们做一定量的习题，只有这样，才能帮助他们夯实基础、培养技能、开拓思路、激活思维。本文结合笔者自己的教学实践，针对学生在解题过程中常出现的问题，就如何适时有效地进行思维点拨、激活学生的解题思路略谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾广平		1	0	0.0	0.0