巧用表扬和鼓励来激发学生的学习热情

• 作者: 汪雪生
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬 鼓励 英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 144
• 分类号: G441
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

中学英语教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的综合活动,是教与学双向作用,复杂而又细致的过程.在这个过程中如何激发中学生的学习动机,调动他们学习的积极性,是现代中学英语教师应该考虑也必须解决的问题,本文探讨如何在中学英语教学中积极有效地使用表扬和鼓励,以此来帮助教师有效地激发学生的学习热情,活跃课堂的学习氛围,从而获得中学英语教学的成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪雪生		1	1	1.0	1.0