作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为高职院校公共必修课的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课地位特殊,意义重大。如何上好这门课是思政课教师们一直以来不断探索的课题。本文从教学内容、教学方法、教学途径三个方面出发,思考该课程改革创新的方向。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学创新的思考
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 高职院校 《概论》课 教学创新
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 99-99,98
页数 分类号 G718.5
字数 2644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.07.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丹 5 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
《概论》课
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
期刊文献
相关文献
推荐文献
论文1v1指导