中职实习护生临床操作技能带教需求调查

• 作者: 罗婕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 实习 护生 操作技能 带教方式
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G424.4
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.09.083

摘要

目的 了解中职实习护生临床操作技能带教需求,以提高临床带教质量.方法 采用自制调查问卷对126名中职实习护生进行问卷调查,对所得数据进行统计分析.结果 80%以上的护生对操作评分标准、操作解释用语、操作原则满意;81%的护生对操作步骤不满意;87%的护生认为操作步骤应按照临床实际情况制定;70%以上的护生希望实习初期和实习一段时间内由带教教师跟随,但当时不指导,离开病房再指导.结论 临床教师带教应关注操作步骤,跟随护生并指导,以满足护生需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婕		3	1	1.0	1.0