透视美术教学中的探究性学习

• 作者: 薛才党
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 培养 关注 探究性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 体艺世界
• 页码范围: 220,223
• 分类号: G633.955
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习,是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动.本文激发探究兴趣、培养问题意识、关注学习过程三方面,论述了在美术教学中如何开展探究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛才党		1	0	0.0	0.0