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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅谈初中英语课堂教学的结尾艺术
初中
英语
课堂教学
结尾
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈增强初中英语课堂教学语言的艺术性
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 课堂教学语言 艺术性 初中英语 教学语言艺术 专业语言 教育专家 哲学语言 逻辑语言
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂英 山东省巨野县核桃园镇初中 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学语言
艺术性
初中英语
教学语言艺术
专业语言
教育专家
哲学语言
逻辑语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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