着眼细节 奏响和谐语文课堂

• 作者: 孙龙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 和谐 语文课堂
• 年，卷（期）: wldh_2011,（26）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

北京奥运会897块活字版中擎出一个“和”字凸显中华神韵之精髓。党的十六大提出了“构建社会主义和谐社会”，语文教学这块学校教育前沿阵地，又该如何将和谐之风付诸实践呢？笔者尝试立足语文教学的实际，以教学细节作为切入点，提出了关注教学目标的设定，达到教学目的的和谐；关注学生学习心理的细节，达到兴趣与动机的和谐；关注言谈举止的细节，达到教师与学生的和谐；关注学生性格心理的细节，达到知识与心灵的和谐等具体策略，构建和谐语文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙龙		6	0	0.0	0.0