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摘要:
该文试图从语用学的角度对中国学生常用语用失误实例进行分类分析,详尽地探讨了导致语用失误的原因,进而阐述了语用失误与英语教学的关系以及研究语用失误对英语教学的意义,并提出了一些克服英语语用失误的具体对策以便提高学生的语用能力和交际能力.
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语用失误
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教学方略
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高中
英语教学
语用能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语用失误与英语教学
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 语用失误 英语教学 语用能力 交际能力
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 476-477
页数 分类号 G424
字数 3178字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐海英 5 2 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语用失误
英语教学
语用能力
交际能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
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