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摘要:
《小学英语课程标准》指出,根据小学生的生理和心理特点以及发展要求.小学教师阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣.培养他们英语学习的积极态度。兴趣是最好的老师.小学是学习英语的入门阶段。为激发学生的英语学习兴趣和热情,我们可以把英语学习看成是“演戏”。在“演戏”过程中.教师是“导演”.而学生们则是“演员”让学生们进入角色学习英语.不但学生们“乐演”.而且“导演”也会很轻松。
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方法
浅析小学高年级英语教学的有效开展
小学高年级
英语教学
有效开展
育"美"三部曲
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播种美
浇灌美
塑造美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级英语教学“三部曲”
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学高年级 “三部曲” 《小学英语课程标准》 英语教学 英语学习兴趣 学习英语 小学教师 “导演”
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 130-131
页数 分类号 G633.3
字数 654字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
“三部曲”
《小学英语课程标准》
英语教学
英语学习兴趣
学习英语
小学教师
“导演”
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引文网络交叉学科
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